Les 6 millors maneres d'utilitzar videoconferències a l'aula

Educació en línia Video Conference | Formació

En els vells temps, els estudiants han de seure a la mateixa aula per obtenir educació. No obstant això, amb el desenvolupament de la ciència i la tecnologia, estudiants de tot el món poden estudiar juntament amb el potent programa de videoconferència, independentment del temps i la ubicació.

Molts de nosaltres estem familiaritzats amb l'ús d'ordinadors, iPads, Smart Boards i altres eines tecnològiques a les aules d'avui. Una eina relativament inexistent per a les nostres aules és la videoconferència. Hi ha tantes possibilitats emocionants que vénen amb la possibilitat de veure, escoltar i comunicar-se amb persones de tot el món des de la comoditat de la vostra aula (o allà on estigueu aprenent).

L'ús de videoconferències a l'aula com a eina docent és relativament nou per a molts educadors. Molta gent pensa que la videoconferència és molt costosa o difícil de treballar que ni tan sols la consideren. La veritat no és cap d'aquestes coses. La videoconferència és assequible i configurar-la no és gaire difícil. De fet, els canvis són si són una institució d'ensenyament superior que ofereix correu electrònic als vostres estudiants, ja que ja ho podeu tenir.

Les maneres en què la videoconferència pot millorar l'experiència educativa són nombroses. Eric Tong, director de Tenveo, la principal companyia de videoconferència, va dir que la videoconferència s'ha utilitzat com una oportunitat essencial d'aprenentatge durant els últims quatre anys. Hem estat connectant amb els estudiants dels Estats Units i el treball per apropar la vida a la religió, la geografia, la història i el servei ".

Però, com exactament s'utilitza un sistema de videoconferència en l'educació? A continuació es detallen sis maneres d'utilitzar videoconferències a l'aula:

1. Viatges virtuals

Fieldtrips sempre és una manera divertida i divertida d'aconseguir que els estudiants participin més en l'aprenentatge. Desafortunadament, a causa del pressupost, el transport i els problemes de preparació puntuals, es limita el nombre de viatges que els estudiants aconsegueixen experimentar. Amb la tecnologia de videoconferència a l'aula es resolen tots aquests problemes. Els estudiants poden anar a un zoològic a la Xina i parlar amb els astronautes, ja que els donen un recorregut per la NASA. Els sistemes de videoconferència en la tecnologia de l'aula permeten als estudiants viatjar per tot el món i fer que l'aprenentatge es posi amb vida.

2. Connexió amb experts i especialistes

Els professors de les escoles volen convidar a oradors convidats especials a l'aula per involucrar més fàcilment els nens i proporcionar un altre nivell d'informació sobre el tema que s'està estudiant. Malauradament, el mètode tradicional d'adquirir un orador convidat sol ser un procés acurat; Pot ser difícil trobar el parlant específic necessari dins d'un radi determinat, i pot ser especialment difícil trobar un parlant amb un horari obert per viatjar.

Les escoles que incorporen videotrucades com a eina d'aprenentatge ofereixen als nens la possibilitat d'escoltar d'una gran quantitat d'especialistes informatius i atractius en l'àrea d'interès, alhora que redueixen la dificultat dels professors i parlants.

3. Col·laboració en classe

Les activitats d'aprenentatge col·laboratiu per a estudiants ja no es limiten a una sola aula o escola. Amb tecnologia de videoconferència, els estudiants poden treballar amb estudiants no només als Estats Units sinó al món. Els estudiants poden tenir accés a idees noves, nous pensaments i opinions, cultures diferents i persones noves a milers de distància per enriquir l'aprenentatge i fer-les persones més ben integrades.

4. Accés als Cursos prèviament no disponibles

Algunes escoles, especialment les de zones rurals, no poden oferir cursos avançats o detallats que els seus estudiants puguin necessitar. Fins i tot els de les àrees més poblades sovint no tenen prou professors en determinats àmbits temàtics. Moltes escoles poden beneficiar-se d'un curs addicional d'aprenentatge a distància que potser no puguin oferir d'una altra manera. En comptes d'haver de desplaçar distàncies llargues entre diferents escoles, els professors podrien instruir sobre la videoconferència.

A més a més, "cursos prèviament no disponibles" poden significar un contingut bastant exòtic. És possible que hàgiu disseccionat calamars o heu fet esquelets model, però quantes vegades heu vist una cirurgia de reemplaçament en genolls en la classe de ciències? A COSI (Centre de Ciència i Indústria) de Columbus, Ohio, que mostra cirurgies de reemplaçament en genolls en directe sobre videoconferència no és res de nou.

La videoconferència és un mitjà poderós per donar als estudiants accés sense parangó als llocs (o procediments) que només podrien haver somiat en el passat.

5. Beneficis del professor

Molta gent no s'adona de les infinites possibilitats que ofereixen els professors quan s'introdueixen els mètodes de videoconferència a l'aula. La utilització del vídeo a l'aula és, òbviament, una ajuda pedagògica, però moltes videollamadas ofereixen una manera d'intercanviar informació amb altres professors i administradors amb facilitat i eficàcia. Els professors poden dur a terme conferències de professorat per mitjà de videollamadas, evitant així les molèsties que experimenten tant els professors com els pares durant l'orquestració de reunions presencials. El més important és que es poden realitzar trobades sense perdre les senyals importants no verbals que són tan importants per a la comunicació cara a cara. Els professors poden triplicar la flexibilitat sense sacrificar la comunicació de qualitat.]

6. Augment de la presència social a l'aula digital

Una de les mancances de les aules en línia i híbrides d'avui és una oportunitat limitada per a la participació social. L'aprenentatge social és una part participativa i productiva de l'aprenentatge eficaç, i els professors que treballen en línia podrien tenir l'oportunitat d'incorporar-lo al treball del curs. Quan els professors i estudiants en línia es reuneixen digitalment a través del mitjà presencial de videoconferència (especialment solucions que permeten que molts participants es vegin junts al mateix temps), recreen elements significatius de la reunió social física.

Tel: 8613657740706

WhatsApp: 008613657740706

Correu electrònic: sales01@tenveo.com

SKYPE: Rachel Liang

QQ: 451810239

Wechat: 13657740706

Vegeu més a: Http://www.tenveo-video-conference.com/